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「気持ちが伝わらず癇癪になっていた子が、少しずつことばで伝えてくれるようになりました」（年長男の子のママより）
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自閉症の特性があるわが子のことを
先生に紹介するとき
「できないこと」
「苦手なこと」
だけを伝えていませんか？
もちろん
苦手なことを共有するのは
とても大切です。
ですが
わが子の成長を
もっと加速させたいなら
伝えてほしいのは
「好きなこと」
実は
子どもの「好き」には
学びを広げる大きな力があります。
今回ご紹介するのは、
先生に「好きなこと」を伝えて
できることが増えた
支援級の小１の自閉症の子の実例です。
小学校で
どのようにわが子の好きが
力になったのか？
実際のエピソードを通じて
お子さんの可能性を伸ばすヒントを
見つけてください。
ことばの遅れや癇癪、こだわりに振り回されて
この先どうなるのか不安なママへ
自閉症の特性を和らげるポイントは
「言語発達」です。
この本を読むと
ことばを伸ばすおうち療育の
テクニックが分かります
もうすぐ学校見学のシーズン。
けれど、
「どこを見ればいいの？」
「先生に何を聞けばいいの？」
と迷ってしまいませんか？
自閉症の子が安心して学校生活をスタートするために、
見学で確認しておきたいポイントを
チェックリストつきでまとめています。
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