記事紹介

「楽しかった?」に答えてほしい!自閉症の子が園のことを話せるようになる声かけ3ステップ

▼嬉しい声が続々と届いています^^
「気持ちが伝わらず癇癪になっていた子が、少しずつことばで伝えてくれるようになりました」(年長男の子のママより)
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毎日暑い日が続いていますね^^

学校や園では
夏ならではのプールの授業や
水遊びが始まっている時期。

特別な授業や活動があると
集団生活が苦手な自閉症のわが子の
学校や園での様子が
気になりませんか?

だからつい
「今日は楽しかった?」
「どんな遊びをしたの?」
と質問してしまいますよね。

だけど
ことばが苦手な自閉症の
わが子から返ってくるのは…
・オウム返し
・または、無言。

「もっと話したいのに…」
寂しさを感じますよね。

今回は
わが子とおしゃべりしたい
と思っているママに向けて
学校や園の事を話せるようになる
声かけ3ステップをご紹介します!

この記事を書いてくれたのは
おしゃべり上達メソッドの
アンバサダー・東原あやさん。

ご自身の息子さんも
「今日なにしたの?」に答えられず
もどかしさを感じていた時期が
ありました。

けれど
おしゃべり上達メソッド
学んだ知識を活かして
わが子と関わったら

会話ができるようになった
実体験具体的な声かけの工夫
まとめてくれました!

わが子と
おしゃべり出来るって想像すると
わくわくしますよね^^

ぜひこの記事を読んで、
わが子とのおしゃべりの時間を
育てていきましょう!

▼記事を読む▼
「今日はブランコしたよ!」言葉の遅れがある自閉症の子が園の出来事を話せるようになる3ステップ | 自閉症総研ホルン

 

ことばの遅れや癇癪、こだわりに振り回されて
この先どうなるのか不安なママへ

自閉症の特性を和らげるポイントは
「言語発達」です。

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ことばを伸ばすおうち療育
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もうすぐ学校見学のシーズン。

けれど、
「どこを見ればいいの?」
「先生に何を聞けばいいの?」
と迷ってしまいませんか?

自閉症の子が安心して学校生活をスタートするために、
見学で確認しておきたいポイント
チェックリストつきでまとめています。

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