目次
訓練よりも親子のコミュニケーションがことばを伸ばす
ことばを伸ばしたい！
けれど、「訓練しなきゃ」「練習させなきゃ」と思うほど、ママの心は苦しくなっていませんか？
「おうちで療育っぽいことを」と意気込んでも、子どもは乗り気じゃない。
気づけばママだけが焦ってしまう——そんな日々ではありませんか？
実は、子どもの“行動の困りごと”の裏側には脳の働きの特徴が隠れています。
そして、その脳を育てる力が「親子のコミュニケーション」にあるのです。
中でも大切な脳の働きが「実行機能」——
実行機能は“やり遂げる力”を支える脳の土台です。
この実行機能には、目標を達成するために必要な６つの力が含まれています。
・注意持続
・自己抑制
・プランニング
・ワーキングメモリ
・セルフモニタリング
・シフティング
上記の６つの力をそれぞれを少しずつ育てていくことで、子どもは「やり遂げる力」をしっかりと身につけていけるのです。
ではそれがなぜことばの力と関係してくるのか？
実は、実行機能は“人の気持ちを理解する力”（心の理論）や“会話を成立させる力”にも深く関わっています。
つまり、実行機能を育てることは、心やことばの成長にもつながるということです。
そして、実行機能という力を育てるには 叱るより、教えるより、つながること。
ママとの関係そのものが“脳を動かすスイッチ”になるのです
今、訓練よりも愛着へのアプローチが必要な理由
「実行機能を伸ばしたいなら、訓練が必要では？」
——そう感じた方もいるでしょう。
けれども、脳が育つ順番があります。
どんな訓練よりも先に必要なのが、安心できる愛着関係です。
愛着は、脳のストレス耐性を高め、適応力を整える“土台”になります。
この土台が崩れると、子どもは現状維持で精一杯。
どんなに刺激を与えても、ことばを伸ばす余裕が生まれません。
反対に、
ママとの絆が深まると——
✔︎脳が安心してチャレンジできる
✔︎感情が安定し、笑顔が増える
✔︎ことばのキャッチボールが始まる
「ことばの遅れ」を変えたいなら、まずは“愛着の再構築”から。
これが今、最も大事なアプローチなんです。
「願わくば障害が治ってほしい」一心で走り続けていた私
わが子に障害があるかもしれない。
そう感じたとき、私の心は不安と後悔でいっぱいでした。
「もっと早く気づけたら」
「私のせいかもしれない」
そんな思いが頭から離れませんでした。
作業療法・言語訓練・療育…。
ありとあらゆる方法を試し、「この子をなんとかしたい」一心で走り続けていた私。
けれどある日、気づいたのです。
訓練はあくまで“パーツ”。
ことばは、人とつながりたいという気持ちがあって初めて芽生えます。
ことばは“教えるもの”ではなく、“育つもの”なんだと。
そして、私自身も「愛着」を意識して関わるようになってから、息子が少しずつ言葉を返してくれるようになりました。
さらに、ことばがどんどん伸び、今では会話のキャッチボールができるようになっています。
訓練をやめればことばが伸びるおしゃべり上達メソッド
実行機能を伸ばすカギは、愛着にあります。
そしてその愛着を育てるのは、ママの声かけと日常の関わりです。
例えば、
「おはよう！」
「パン食べてるね」
「ズボン履けたね！」
——こんな小さな“実況中継”が、脳にことばの回路をつくっていくんです。
今回の電子書籍では、
・訓練をやめてもことばが伸びる理由
・愛着を深める具体的な関わり方
をわかりやすくまとめました。
今だけ無料で読めます。
▼こちらから受け取ってくださいね。
https://www.agentmail.jp/lp/r/20694/165727
- ･･ ―― 自己紹介 ―― ･･
- 一方通行の会話で止まってしまっている自閉っ子の『言葉』を伸ばす専門家です。会話の苦手な自閉っ子の子育てで、寂しい思いをしているママへ。愛着を深く育むと、欲しかった会話力が手に入ります。その夢、私と一緒におうち療育で実現しませんか？
